Asturias: La mirada del viento 2 (LA COSTA OCIDENTAL Vegadeo,Castropol,Tapia de Casariego,El Franco,Coaña,Navia,Valdes,Cudillero,Muros del Nalon,Soto del Barco)
Asturias: La mirada del viento 7 ( EL OCIDENTE INTERIOR San Tirso de Abres,Taramundi,Villanueva de Oscos,Santa Eulalia de Oscos,San Martin de Oscos,Illano,Boal
Villayon,Pesoz,Grandas de Salime,Ibias)
¿Qué opinaís sobre el siguiente video? ¿Es un circo mediático? ¿Es todo un montaje o realmente existe un gran desconocimiento y desprecio sobre la historia?
Un video didáctico e ilustrativo que a pesar de los años han educado miles de niños. En este caso te ayudará a saber más cosas sobre el hombre Neanderthal. Después visualizar el video de Cromagnon.
El cine es, sin duda, un apoyo fundamental para el profesorado de Geografía e Historia. Toda película se desarrolla en un espacio y en un tiempo dados, pero, además, algunos filmes tienen una temática específicamente relacionada con los temas que investigan los geógrafos y los historiadores y con los asuntos que forman el día a día de estas materias en las aulas. Por eso, el cine puede ser un soporte de una nueva metodología de trabajo con los alumnos, menos expositiva y más indagadora, a la vez que este tipo de actividades sirven para cortar el ritmo de la clase y motivar a los alumnos haciendo actividades que se salen de la rutina diaria. A continuación, ofrecemos una selección de películas relacionadas con la temática del curso. Se ha elaborado una ficha para cada película en la que se describe el argumento y el contexto geográfico o histórico con el que se relaciona, y se aporta una selección de las escenas y aspectos más interesantes desde el punto de vista pedagógico.
Mira el capítulo relativo a las primeras civilizaciones de la serie "Érase una vez la historia". Presta especial atención a la parte que hace referencia a Mesopotamia y Egipto y toma nota de:
1. La importancia de los ríos para ambas civilizaciones, y como el control de las crecidas de agua permite el desarrollo de las prósperas civilizaciones. 2. La existencia de una organización jerárquica (hay quien gobierna y quién obedece) y unas leyes e impuestos. 3. Los nuevos oficios que aparecen en breves escenas tanto en Mesopotamia como en Egipto.
Temas del Ministerio de Educación, bien
Tema con preguntas ampliación
JClic Civilizaciones antiguas. Neolítico, escritura, Mesopotamia y Egipto
